課程大綱

課程資訊

課程名稱

輔導原理與實務
Principles and Practice in Guidance and Counseling

開課學期

100-1

授課對象

中等學校教育學程

授課教師

王秀槐

課號

EduTch5201

課程識別碼

P01 U0070

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期三3,4(10:20~12:10)

上課地點

備註

非教育學程學生可修-限5人，教育方法學課程，新聞所203。
總人數上限：40人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1001guidance1

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

本課程目的在培養未來中學教師基本輔導素養，包括：了解助人諮商歷程與技巧、掌握輔導策略方法，以及輔導融入教學與導師任務的能力。
本課程本為三大部份：
(1) 助人諮商基本歷程；
(2) 個案輔導分析與策略；
(3) 班級團體輔導方法

課程目標

課程兼顧理論與實務，透過個案討論與實作作業，俾使修習者掌握輔導的核心理念與策略，培養有效協助未來學生發展潛能、預防及矯治學生不適應行為的能力。

課程要求

上課請準時出席
作業請準時繳交,逾期將影響成績

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週三 12:20~13:10

指定閱讀

教師自編講義

參考書目

周甘逢等（2003）輔導原理與實務。高雄：復文。
馮觀富（1996）．輔導原理與實務．台北：心理．
黃德祥(1996)．青少年發展與輔導．台北：五南．
吳武典(1997)．輔導原理．台北：心理．
林幸台等（1998）。學校輔導工作的理論與實施。
吳武典(1997)．學校輔導工作．台北：張老師文化．
林萬億等(2004)．學校輔導團隊工作．台北：五南．（社工角度）
王以仁等譯（2003）。學校輔導與諮商。台北：濤石。
孫守湉, 林秀玲譯（2004）．教師諮商技巧．台北：心理
李惠惠 (2003). 助人歷程與技巧－新增版．台北：心理．
潘正德（1997）。諮商理論技術與實務。台北：心理。
牛格正(1996）。諮商原理與技術。台北：五南出版社。
吳武典，金樹人（1995）。班級輔導活動。台北：心理。
何英奇等（2001）。學習輔導。台北：心理。
吳芝儀（2003）。生涯輔導與諮商。台北：濤石。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	諮商理論學習單	5%	請於課前預習登天的感覺指定章節、諮商理論、相關資料，並完成學習單
2.	助人經驗心得報告	10%	應用課堂所學之助人技巧協助身旁的人
3.	電影心得報告	15%	經由欣賞與輔導議題有關之電影,進行思考,從中學習
4.	輔導議題探討	30%	針對青少年常出現之輔導議題進行探討
5.	班級輔導方案	30%	規劃班級輔導方案
6.	課堂參與	10%	準時出席、積極參與課堂討論者予以給分，以茲鼓勵

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/14	1.課程介紹 2.輔導基本理念
第2週	9/21	諮商歷程總覽
第3週	9/28	電影欣賞 - 心靈補手
第4週	10/05	登天的感覺（1）: 現實療法
第5週	10/12	登天的感覺（2）: 理情療法
第6週	10/19	登天的感覺（3）: 行為療法
第7週	10/26	登天的感覺（4）: 完形療法
第8週	11/02	登天的感覺（5）: 家族治療
第9週	11/09	輔導議題探討（1）: 校園霸凌、中輟生
第10週	11/16	輔導議題探討（2）: 網路成癮、中學生感情世界
第11週	11/23	輔導議題探討（3）: 心理壓力及憂鬱、家庭問題
第12週	11/30	班級輔導（1）: 班級輔導、導師任務、青少年需求/發展
第13週	12/07	班級輔導（2）: 教訓輔三合一、學生資料、辨識問題、個案輔導原則與策略
第14週	12/14	外賓演講
第15週	12/21	期末報告
第16週	12/28	期末報告
第17週	1/04	期末報告